Исследование взаимосвязи психического развития детей дошкольного возраста и особенностей образовательной среды

С 2017 года на факультете психологии МГУ имени М.В.Ломоносова реализуется проект РНФ №17-78-20198, посвящённый изучению взаимосвязи психического развития детей дошкольного возраста и особенностей образовательной среды. В проекте на данный момент приняли участие более 30 старших групп дошкольных образовательных учреждений 3 образовательных комплексов города Москвы, взаимодействие с которыми проходит в рамках заключенных договоров о сотрудничестве. Комплексным психологическим исследованием охвачены более 600 детей и более 200 родителей ежегодно получают обратную связь об особенностях развития своего ребенка и рекомендации для его дальнейшего успешного развития.

Результаты исследования убедительно показали решающую роль педагога в использовании среды дошкольного образовательного учреждения, в связи с чем ежегодно на базе образовательных комплексов проводятся встречи с педагогическими коллективами дошкольных образовательных учреждений, на которых специалисты факультета психологии рассказывают о развитии наиболее значимых психологических функций у детей дошкольного возраста, о наиболее эффективных методах обучения и взаимодействия с детьми, а также о результатах проведенных в их комплексах исследований. Профессиональной общественности полученные результаты презентируются в рамках международной конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста», которая ежегодно проходит в МГУ имени М.В.Ломоносова.