Психологи МГУ: А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Рождественская Наталия Андреевна

Рождественская Наталия Андреевна работает на кафедре психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ с 1973 года. С 2006 года по настоящее время занимает должность профессора. Имеет учёную степень доктора психологических наук и ученое звание доцента.

Окончила факультет психологии МГУ по кафедре общей психологии и педагогический факультет МГПИИЯ им. Мариса Тереза.

В 1991 году защитила кандидатскую диссертацию по педагогической психологии на тему: «Формирование когнитивного компонента межличностного восприятия у старшеклассников». В 2005 году защитила докторскую диссертацию по педагогической психологии на тему: «Способы межличностного познания, их развитие и формирование у учителей, родителей и школьников».

Под руководством Н.А. Рождественской было успешно защищено 8 кандидатских диссертаций.

Является автором учебного пособия «Как понять подростка» и научной монографии «Способы межличностного познания: психолого-педагогический аспект». Всего ею опубликовано более 40 печатных работ.

Член двух диссертационных советов Д 501.001.11 и Д 501.001.95 в МГУ.

На факультете психологи Н.А. Рождественская читает общие курсы и спецкурсы, а также ведёт семинарские и практические занятия со студентами, специализирующимися в области психологии образования. На физико-химическом факультете читает два общих курса.

Общие курсы:

1. «Педагогика: Теории воспитания» (для студентов дневного отделения).
2. «Педагогическая психология» (для студентов специального отделения для лиц с высшим образованием).
3. «Основы психологии и педагогики» (для студентов физико-химического факультета)
4. «Практическая психология» (для студентов физико-химического факультета)

Спецкурсы:

1. «Диагностика, развитие и коррекция личностных особенностей подростков и юношей в школьной психологической школе».
2. «Психологическое консультирование, воспитание и развитие личности: исторический и научно-практические аспекты».

Спецсеминары:

1. «Психодраматическая ролевая игра: поиск скрытых резервов и возможностей».
2. «Тренинг как технология развития личностных свойств детей, подростков и юношей».

Спецпрактикумы:

1. «Личностно, бихевиорально и телесно ориентированные тренинги в практической работе с детьми и подростками».
2. «Проективные методы психодиагностики личности».