Психологи МГУ: А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Мельникова Ольга Тимофеевна

Мельникова Ольга Тимофеевна — профессор, доктор психологических наук. Заслуженный профессор МГУ (2014). Ученое звание профессора присвоено в 2007 году. Член двух диссертационных советов в МГУ.

Темы собственных диссертационных работ

• Докторская: «Фокус-группы в социально-психологическом исследовании: методология и техники» (2003)
• Кандидатская: «Социальные установки и коммуникативное поведение молодежной аудитории телевидения» (научный руководитель Ю.А. Шерковин) (1984))

Читаемые курсы

• «Качественные методы исследований в современной психологии»
• «Методология качественного исследования»
• «Методы качественного исследования»
• «Методики и техники качественного исследования»
• «Психология маркетинга»
• «Психологические методы маркетингового исследования»
• «Тестирование в качественном исследовании рекламы»

Научно-исследовательская деятельность

1. Развитие теории и методологии качественного исследования
2. Развитие методов и методик качественного исследования
3. Развитие и валидизация проективных методических приемов и техник
4. Проведение практических исследований с целью апробации качественных методов в сферах: СМИ, Интернета, маркетинга, рекламы, политики, оргдиагностики, здоровья и др. социальных отраслей.

Практическая деятельность

Руководство, организация и проведение качественных исследований в сфере рекламы, маркетинга, СМИ, политического консультирования, оргдиагностики.

Основные партнеры и клиенты:

BBC, Allianz AG, DKV/ERGO, Rank Xerox/Xerox Ltd, Unilever, CRAM International, Tokyo Symbun, Yomiuri, Видео Интернешнл, BAT, ВBDO, MEMRB, Macro International, РОМИР , Millward Brown Delfo, Mars, BeeLine, United Distillers, Schneider Electric,LG, P&G, Panasonic, Indesit, РА LBL Media, РА Grey worldwide, РА D’Arcy, РА Европресс, РА Рекламный картель, ЗАО Аквион, ЗАО Эвалар, ЦПК «Никколо М», Агентство стратегических коммуникаций, Фонд Евразия , National Democratic Institute, ВГТРК, «Комсомольская правда», «Известия», Агентство Печати Новости, Госснаб СССР, Гостелерадио СССР

Темы дипломных и курсовых работ:

Методология, методы и  методики качественного исследования

• Методологические и методические аспекты качественных исследований.
• Сравнительная характеристика качественных методов.
• Вербальные и невербальные техники в качественных исследованиях.
• Стандартизация и валидизация проективных методик в качественных исследованиях.
• Анализ вербальных и невербальных данных в качественном исследовании.
• Качественные методы в исследовании восприятия социальных объектов.
• Социальные представления как предмет качественного исследования.
• Идентичность как предмет качественного исследования.
• Психологические характеристики респондентов, влияющие на результаты качественного исследования.
• Психологические феномены и групповые процессы, влияющие на эффективность опросных методов в качественных исследованиях.
• Процедурные особенности проведения качественных исследований с детьми и подростками.

Практические качественные исследования в сфере СМИ, маркетинга, рекламы, политики

• Качественные методы в исследовании потребностей и мотивации потребительского выбора.
• Качественные методы в маркетинговых исследованиях и исследованиях СМИ.
• Качественные исследования российского потребителя (зрителя, читателя, покупателя).
• Качественные методы анализа аудитории СМИ (прессы, радио, телевидения, Интернета).
• Качественные методы исследования бренда.
• Применение проективных графических техник в маркетинговом исследовании.
• Маркетинговые исследования при планировании и проведении рекламной кампании.
• Использование проективных методов качественного исследования в политическом маркетинге.
• Качественные методы в исследовании электорального поведения.
• Специфика детской и подростковой аудитории СМИ и рекламы.

Основные публикации

1. Стратегии валидизации качественных исследований в психологии // Психологические исследования (электронный журнал). 2015. Том 8 №44 (в соавторстве с Д.А. Хорошиловым)
2. Валидность качественных исследований в ракурсе полипарадигмальности современной психологии // Вопросы психологии. 2014. №1, с. 28-37 (в соавторстве с Д.А. Хорошиловым)
3. Дискурсивный подход к исследованию идентичности // Вестн. Моск. Ун-та. Сер.14. Психология. 2014. №1. с.59-71. (в соавторстве с Е.С. Кутковой)
4. Критерии оценки качественных исследований // Национальный психологический журнал 2014. №2 (14), с. 47-49 (в соавторстве с Кричевцом А.Н., Гусевым А.Н., Бусыгиной Н.П., Хорошиловым Д.А., Барским Ф.И.)
5. Историко-эпистемологический контекст развития качественных исследований в психологии // Психологические исследования (электронный журнал). Часть 1.Т.6 №32. Часть 2. Т.7 №33 (в соавторстве с Кричевцом А.Н. и Хорошиловым Д.А.)
6. Предмет качественного исследования как методологическая проблема социальной психологии // Национальный психологический журнал. 2013. №1. с. 50-61 (в соавторстве с Д.А. Хорошиловым)
7. Методологические принципы качественных исследований в психологии // Вестн. Моск. Ун-та. Сер.14. Психология. 2013. №3. с.4-17.  (в соавторстве с Д.А. Хорошиловым)
8. Качественные методы как инструмент изучения ценностных ориентаций // Вестн. Моск. Ун-та. Сер.14. Психология. 2012. №1. С.19-28. (в соавторстве с Д.О. Ерохиным)
9. Priority Research Directions in the Area of Qualitative Methodology // Psychology in Russia: State of the Art. Scientific Yearbook / Ed. by Yu.P. Zinchenko & V.F. Petrenko. – Moscow: Lomonosov Moscow State University; Russian Psychological Society, 2010.  Р. 46-72. (1,5 п.л.) (в соавторстве с Д.А. Хорошиловым)
10. Уровни анализа данных качественного исследования // Вопросы психологии. 2010. № 3. с.12-19. (0,7 п.л.) (в соавторстве с Д.А. Хорошиловым)
11. Проективные методики в качественном исследовании отношения подростков к телевидению и Интернету // Вопросы психологии. 2010. № 5. с. 130-137. (0,6 п.л.) (в соавторстве с Е.А. Фетисовой)
12. Сравнительный анализ результатов качественного исследования (на материале интервью) // Вестн. Московск. ун-та. Сер. 14. Психология. 2010. № 3. с.36-51. (0,9 п.л.) (в соавторстве с Д.А. Хорошиловым)
13. Интернет в психологических исследованиях. Вступительная статья редактора-составителя // Журнал практического психолога.  №4, июль-август. 2010. с. 3-6. (0,25 п.л.)
14. Специфика анализа интернет-контента на примере форумов // Журнал практического психолога. №4, июль-август. 2010. с. 112-127. (0,85 п.л.) (в соавторстве с А.В. Ковалевской)
15. Методы исследования восприятия сайтов // Журнал практического психолога.  №4, июль-август. 2010. с. 135-159. (1,3 п.л.) (в соавторстве с А.Д. Кравцовой)
16. Восприятие сайтов как фактор формирования отношения к банку / Журнал практического психолога.  №4, июль-август. 2010. с. 186-198. (в соавторстве с Е.С. Рыжиковой)
17. Мельникова О.Т., Хорошилов Д.А. Соотношение эпистемологической и эмпирической сторон качественного исследования // Методология и история психологии. № 3. 2009. с.67-72. (в соавторстве с Д.А. Хорошиловым)
18. Коммуникативная компетентность участников фокус-группы // Вестник университета Государственный университет управления. № 18. 2009.  с.80-84. (в соавторстве с Д.А. Хорошиловым)
19. Фокус-группы: методы, методология, модерирование. Учебное пособие. М.: Аспект Пресс, 2007. 20 п.л.
20. Методики и техники фокус-группового исследования / Социология: Методология, методы, математическое моделирование. № 24, 2007. 1,0 п.л.
21. Методы психологического анализа воздействия рекламы на детей / Сборник материалов бизнес-конференции «Дети и реклама. Опыт России». М. АКАР 2006. 0,5 п.л.
22. Э.Ф. Мак-Куэрри. Методы маркетингового исследования. (Перевод с английского, предисловие, послесловие, приложения). Учебное пособие. СПб.: Питер, 2005. 11,0 п.л.
23. Методика психологического рисунка в качественном исследовании социальных установок /Социология: Методология, методы, математические модели. № 21, 2005. 1,0 п.л. (в соавторстве с Ю.А. Шайдуллиной)
24. Фокус-группы в маркетинговом исследовании: методология и техники качественных исследований в социальной психологии (учебное пособие) М. Изд. центр «Академия», 2003. 17 п.л.
25. Качественные методы практической социальной психологии / Методы практической социальной психологии: Диагностика. Консультирование. Тренинг. М. Аспект Пресс, 2004. 1 п.л.
26. Качественные исследования предвыборных технологий / Материалы конференции «Социология и политика: тенденции социально-политических изменений в Украине и России». Киев: 2003. 0,3 п.л.
27. Потребительское поведение: теория и действительность / Социальная психология в современном мире. М. Аспект Пресс, 2002. (в соавторстве с Ширковым Ю.Э., Фоломеевой Т.В.) 1,0 п.л.
28. Бренд как предмет качественного социально-психологического исследования и объект социального восприятия / Мир психологии. – 1999, № 3. (в соавторстве с Фоломеевой Т.В., Чмыхаловой Д.А.) 0,5 п.л.
29. Качественные методы в решении практических социально-психологических задач / Введение в практическую социальную психологию. М.: Наука, 1995, 2-е испр. изд. 1,0 п.л.
30. Фокус-группы как качественный метод в прикладных социально-психологических исследованиях / Введение в практическую социальную психологию. М.: Наука, 1995, 2-е испр. изд. (В соавторстве с Н.Н. Богомоловой и Т.В. Фоломеевой) 1,3 п.л.
31. Отношение аудитории к коммуникатору как фактор эффективности коммуникативного воздействия / Оптимизация речевого воздействия. М., Наука, 1990 (в соавторстве с Н.Н. Богомоловой) 1,2 п.л.
32. СССР-США: стереотипы восприятия друг друга / Пути к пониманию. Современные реальности процессов общения. Выпуск 1. М., Внешторгиздат, 1989. 0,5 п.л.
33. Нет "среднего" зрителя. Молодежная аудитория ТВ: типология, оценки, потребности / Телевидение и радиовещание. № 3, 1988. 0,4 п.л.
34. Психологические и социологические аспекты функционирования телевидения в современном западном обществе / Личность и социальная среда: идеологические и психологические аспекты общения. М., ИНИОН, 1987. 3,0 п.л.

Темы дипломов, защищенных под научным руководством

1. Сравнительный анализ вербальных и невербальных методов в исследовании социальных представлений о счастье
2. Исследовательский потенциал нарративного интервью и невербальных проективных методик (на примере исследования представлений о формах досуга)
3. Смешанные методы в исследовании социальных представлений о здоровье и красоте
4. Особенности применения нарративного интервью в исследовании профессиональной идентичности блогеров
5. Методическая триангуляция как стратегия валидизации проективных техник (в исследовании эффективности рекламных кампаний)
6. Качественный анализ фотоматериалов в исследовании социальных представлений о  Москве
7. Анализ визуального материала в качественном исследовании социальных представлений
8. Диалогические механизмы конструирования социальных представлений в социальных сетях
9. Стандартизация и валидность этнографических методов в качественных исследованиях
10. Нарративное интервью в исследовании социальной идентичности
11. Факторы потребительского поведения в интернет-коммерции
12. Специфика проективных методик в качественном он-лайн исследовании
13. Нарративное интервью как метод исследования профессиональной идентичности у женщин
14. Аналитические стратегии в качественном исследовании выбора каналов кинопросмотра
15. Восприятие веб-сайтов как фактор доверия при совершении интернет-покупок
16. Надежность и валидность ассоциативных методов в качественном социально-психологическом исследовании
17. Эффективность проективных методик в качественных исследованиях детской аудитории средств массовой информации
18. Сравнительный анализ личного и он-лайн интервью
19. Эмоции как фактор эффективности социальной рекламы
20. Сравнительный анализ экспертных и потребительских критериев оценки сайта
21. Классические и современные приемы повышения креативности группы
22. Интегративный подход к анализу результатов качественного исследования
23. Валидность проективных техник в качественных социально-психологических исследованиях
24. Качественные методы исследования мотивации обращения к СМИ
25. Социально-психологические характеристики участников фокус-группы и продуктивность проективных методик
26. Качественные методы в исследованиях восприятия бренда
27. Качественные методы исследования социальных представлений
28. Потребительская мотивация как фактор эффективности рекламы
29. Социально-психологические механизмы лояльности потребителей
30. Психологические критерии эффективности событийной рекламы
31. Влияние коммуникативной компетентности модератора и участников на эффективность фокус-группы
32. Креативность как критерий отбора респондентов в творческие фокус-группы
33. Телевизионная реклама как фактор формирования ценностей подростковой аудитории
34. Идентификация человека с образом типичного потребителя в рекламе
35. Особенности восприятия телевизионной рекламы детьми
36. Мотивационные аспекты поведения потребителей на рынке страховых услуг
37. Социальные представления о ценностях среднего класса как фактор формирования групповой идентичности
38. Социальные установки молодежи по отношению к курению и «легким наркотикам»
39. Стереотипы восприятия целевой аудитории при создании и размещении рекламы
40. Психодиагностический потенциал проективных методик, используемых в фокус-группах
41. Потребностно-мотивационная сфера личности и потребительский выбор

Темы диссертационных работ, защищенных под научным руководством

1. Громова О.А. «Социально-психологические критерии типологии потребительских групп» (2001)
2. Перлина О.Л. «Мотивация потребительского поведения как фактор эффективности рекламы» (2002)
3. Шайдуллина Ю.А. «Методика психологического рисунка в качественном социально-психологическом исследовании» (2005)
4. Степанова А.В. «Ориентация на потребление как элемент ценностной структуры личности» (2007)
5. Базарова К.Т. «Социально-психологические факторы развития лидерских качеств руководителя» (2008)
6. Павлова М.Н. «Социально-психологические особенности потребления лекарственных средств» (2008)
7. Ерохин Д.О. «Информационная среда как фактор формирования ценностей молодежи» (2011)
8. Хорошилов Д.А. «Критерии валидности качественного исследования в социальной психологии» (2012)

---

См. также:

• К 60-летию Ольги Тимофеевны Мельниковой. // «Вестник Московского университета. Серия 14. Психология», № 4, 2009.