Тема кандидатской диссертации: “Объективная
индикация процесса становления слухового
перцептивного навыка” (научный руководитель —
проф. Ю. Б. Гиппенрейтер)
(1984).
Педагогическая деятельность
Авторский спецкурс “Психология конфликта”
Семинарские занятия в курсе “Введение в
профессию”
Семинарские занятия по общей психологии (раздел
“Психология памяти и внимания”)
Подготовка заданий и проведении занятий Общего
психологического практикума
Подготовка заданий и проведении занятий
специальных практикумов
Научная деятельность
Область научных интересов:
Наблюдение в фундаментальных и прикладных
психологических исследованиях
Становление профессионала: возможности и
ограничения психологического исследования
(методы исследования профессиональных навыков;
особенности процесса профессиональной
подготовки и профессионализации
студентов-психологов; психологическое
содействие осознанию целей; конфликты в деловых
ситуациях)
Ключевые слова: метод наблюдения,
профессионализм, методы подготовки психолога;
конфликты в деловых ситуациях.
Список примерных тем курсовых и дипломных
работ:
Наблюдение как методологическая проблема
психологии
Специфика психологического наблюдения
Наблюдение в психологической практике
Сбор и интерпретация фактов в психологическом
исследовании
Влияние личностных особенностей исследователя
на результаты наблюдения (гендерные, возрастные,
кросс-культурные и др. различия)
Формальные и неформальные аспекты
профессионального обучения
Психологическое содействие осознанию личных
профессиональных целей
Индивидуально-личностные особенности процесса
профессионализации
Конфликты, вызванные спецификой
профессиональной деятельности
Список основных публикаций
Петрова Г. Ю. (совм. с
Романовым В. Я.) Микродвижения глаз при
решении слуховых задач // Вестник Моск. Ун-та,
сер. 14, “Психология”, 1978, № 1, с. 35-45.
Введение в профессию (программа курса) (под ред.
Романова В. Я., Любимовой Г. Ю.) // Сб.
программ дисциплин учебного плана бакалавра по
направлению 52100 “Психология” и учебного плана
дипломированного специалиста 020400 “Психология”
(ред. Климов Е. А.). М.: Роспедагентство, 1996. с.
439-447.
Любимова Г. Ю. Профессиоведение:
конфликтологический подход // Мир психологии, 1997,
№ 3, с. 62-70.
Любимова Г. Ю. Стресс и социальная
поддержка // Мир психологии, 1997, № 3, с. 50-62.
Любимова Г. Ю. От первокурсника до
выпускника: проблемы профессионального и
личностного самоопределения
студентов-психологов // Вестник Моск. Ун-та.
Сер. 14, “Психология”, 2000, № 1, с. 48-56.
Любимова Г. Ю. “Внутренняя картина”
процесса профессионального становления
психологов // Вестник Моск. Ун-та, сер. 14
“Психология”, 2001, № 4, 57-66.
Любимова Г. Ю. Представление о
психологии как профессии у
студентов-старшекурсников // Вестник Моск. Ун-та,
сер. 14 “Психология”, 2002, № 2.
Любимова Г. Ю. Психология конфликта.
Учебно-методическое пособие (7 п. л.).
Педагогическое о-во России (в печати).
Любимова Г. Ю. Основные направления в
исследовании американского студенчества //
Вестник Моск. Ун-та, сер. 14 “Психология” (в
печати).
Интересы
Животно- (кошки, рыбки) и растениеводство
(домашние цветы), фотография.
Почтовый адрес:
125009, Москва, ул. Большая Никитская, д. 4,
факультет психологии МГУ им.
М. В. Ломоносова, комн. 60б, кафедра
методологии психологии, Любимовой Галине
Юрьевне
Факультет психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова
125009, Москва, ул. Моховая, д. 11, стр. 9. Схема проезда.
Тел.: 629-76-60 (приёмная комиссия), 629-59-13 (отдел связей с общественностью), другие телефоны.